학부
Chung-Ang University
문예창작 전공 교육목표
첫째. 국내 최고의 역사와 전통을 바탕으로 뛰어난 교수진과 우수한 학생을 유치하며 미래의 문학예술 주역을 배출하는 데 선도적인 역할을 한다.
둘째. 문학이론뿐만 아니라 창작의 기초부터 연구까지 다양한 심화 강좌를 통하여 구체적인 창작학습을 갖도록 한다.
셋째. 학생들의 개인 창작품에 대한 합평회와 토론 등을 통하여 문학창작 분위기를 진작하고 시인·소설가·평론가 등 기성문학인들을 초빙하여 강연 및 세미나를 가짐으로써 한국문단의 현실과 미래를 파악하게 한다.
넷째. 졸업생의 진출 확대를 위해 문예창작의 재능과 기량을 활용할 수 있는 분야의 개발과 사회에 진출의 영역을 넓힐 수 있는 실용적 교육에도 힘쓴다.
커리큘럼
| 학년 | 학기 | 개설 과목 |
| 1 | 1 | 행위와 수용(전공기초) / 이미지패턴과시창작기초(전공기초) / 영상콘텐츠와캐릭터스토리텔링 / 서사패턴과소설창작기초 / CAU세미나(1) |
| 2 | 문화콘텐츠 활용방법론(전공기초) / 영상문화의 실제(전공기초) / 조사취재와소설창작기초(전공기초) / 시소설창작방법론 / 조사취재와시창작기초 / CAU세미나(2) | |
| 2 | 1 | 드라마와시나리오창작기초(1)(전공필수) / 문예미학과 비평(전공필수) / 서사창작전공연습(1)(전공필수) / 게임과디지털스토리텔링 / 장편내러티브연구 |
| 2 | 공연영상창작론(전공기초) / 서사창작전공연습(2)(전공필수) / 드라마와시나리오창작기초(2) / 신화적상상력과스토리텔링실습 / 장편소설창작세미나 | |
| 3 | 1 | 시소설창작심화(1)(전공필수) / 논픽션과스토리텔링실습 / 대중서사와문예비평 / 드라마창작실습 / 청소년문학창작실습 |
| 2 | 시소설창작심화(2)(전공필수) / 드라마와청소년문학실기 / 장르문학의이론과실제 / 출판기획과전자책 / 현장취재와저술실습 | |
| 4 | 1 | 포트폴리오디자인(1) / 문화콘텐츠프로젝트 / 시소설창작워크숍(1) / 아동문학과드라마창작워크숍(1) / 편집디자인과미디어활용 |
| 2 | 포트폴리오디자인(2) / 비평실습 / 시소설창작워크숍(2) / 아동문학과드라마창작워크숍(2) / 출판콘텐츠프로젝트 |
교과목 개요
| 구분 | 과목명 | 과목 개요 |
| 학부공통 | 행위와 수용 | 본 과목은 문화콘텐츠를 인쇄·출판물의 형태로 가공·재생산하는 과정에서 반드시 알아두어야 할 제반지식, 인쇄·출판물 편집 소프트웨어인 <어도비 인디자인(Adobe indesign)> 의 사용 활용법을 습득하는데 목적을 둔다. |
| 문화콘텐츠활용방법론 | 본 과목은 <행위와 수용> 연계 심화 수업으로, <어도비 인디자인(Adobe indesign)> 을 활용하여 문화콘텐츠를 인쇄·출판물 형태로 가공·재생산할 때 반드시 함께 익혀야하는 <어도비 일러스트레이터(Adobe illustrator)> 의 기본적인 사용법과 활용 방법을 습득할 수 있다. | |
| 영상문화의 실제 | 본 과목은 영상문화 스토리텔링 창작 수업으로, 로맨스 드라마·범죄수사 드라마·역사 드라마·판타지 드라마·홈드라마 등 다양한 장르의 드라마 스토리텔링에 대한 이해를 토대로 드라마 창작 능력을 향상시키기 위한 커리큘럼으로 구성되어 있다. | |
| 공연영상창작론 | 본 과목은 대중영화 시나리오의 구조를 분석하고, 각자의 시놉시스를 트리트먼트로 심화 발전시키거나 방송 프로그램의 제작 과정을 직접 경험해 봄으로써 방송구성작가로서의 소양을 기르는 등 공연영상에 대한 창작 기초를 익힌다. | |
| 전공기초 | 이미지패턴과시창작기초 | 본 과목은 동서양의 시 문학에 대해서 폭넓게 배우는 수업으로, 동서양의 시를 접하고, 문학작품의 의미와 문제성을 이해하도록 하며, 이를 통해 창작의 기량을 향상시키는 데 기여하도록 한다. |
| 조사취재와소설창작기초 | 본 과목은 한국의 소설 문학에 대해서 폭넓게 배우는 수업으로, 한국의 소설을 접하고, 문학작품의 의미와 문제성을 이해하도록 하며, 이를 통해 창작의 기량을 향상시키는 데 기여하도록 한다. | |
| 전공필수 | 드라마와시나리오창작기초(1) | 본 과목은 드라마와 시나리오 창작 기초를 지도하는 과목으로, 이론과 실기를 함께 지도한다. |
| 문예미학과 비평 | 본 과목은 다양한 문학 비평 이론을 소개하고, 각각의 문학 비평 이론이 문학 작품을 해석하는 관점과 방식을 구체적인 작품 분석을 통해 알려준다. | |
| 서사창작 전공연습(1),(2) | 본 과목은 이미지와 스토리창작기초의 심화 과정으로, 시와 소설의 보다 심화된 창작 이론을 습득하고 작품을 창작, 합평을 진행한다. | |
| 시소설창작심화(1), (2) | 본 과목은 이지미와 스토리창작기초, 서사창작전공연습의 심화 과정으로, 1, 2학년 동안 습작한 작품을 점검하고, 자신만의 언어세계를 구축하기 위해 필요한 텍스트 및 방법론 등을 연구하고, 이를 자신의 작품에 적극적으로 수용하도록 한다. | |
| 전공 | 영상콘텐츠와캐릭터스토리텔링 | 본 과목은 영상 콘텐츠와 관련된 다양한 스토리텔링 기획과 창작을 실습하고, 영상 캐릭터 유형과 서사 패턴을 학습한다. 이를 토대로 캐릭터 중심의 ‘스토리 다이어그램’을 작성한다. |
| 서사패턴과소설창작기초 | 본 과목은 동서양의 소설 문학에 대해서 폭넓게 배우는 수업으로, 동서양의 소설을 접하고, 문학작품의 의미와 문제성을 이해하도록 하며, 이를 통해 창작의 기량을 향상시키는 데 기여하도록 한다. | |
| 조사취재와시창작기초 | 본 과목은 한국의 시 문학에 대해서 폭넓게 배우는 수업으로, 한국의 시를 접하고, 문학작품의 의미와 문제성을 이해하도록 하며, 이를 통해 창작의 기량을 향상시키는 데 기여하도록 한다. | |
| 시소설창작방법론 | 본 과목은 시와 소설의 서사 전반의 창작방법론을 연구하도록 한다. | |
| 게임과디지털스토리텔링 | 본 과목은 컴퓨터, 디지털, 게임을 바탕으로 디지털 스토리텔링을 이해하고, 게임 및 디지털 스토리텔링 콘텐츠에 대한 기획을 작성한다. | |
| 장편내러티브연구 | 본 과목은 장편서사물을 강독, 분석하는 과정을 통해 장편서사의 구성요소 및 방법에 대해 학습한다. | |
| 드라마와시나리오창작기초(2) | 본 과목은 드라마와 시나리오 창작 기초를 지도하는 과목으로, 이론과 실기를 함께 지도한다. | |
| 신화적상상력과스토리텔링실습 | 본 과목은 서사의 근원인 신화를 통해 서사에 대한 이해를 높이고, 신화적인 상상력을 구현하여 스토리텔링 창작 및 기획 능력을 강화할 수 있는 방향을 모색한다. | |
| 장편소설창작세미나 | 본 과목은 장편내러티브연구의 연계과목으로, 장편소설 창작실기를 진행한다. | |
| 논픽션과스토리텔링실습 | 본 과목은 다양한 유형의 논픽션 작품들을 읽고 분석함으로써 논픽션 장르에 대한 이해를 높이고 그것을 토대로 자신만의 논픽션 스토리텔링을 기획 및 작성한다. | |
| 대중서사와문예비평 | 본 과목은 다양하게 세분화된 대중서사/문학작품을 읽고 작품 분석과 비평 실습을 통하여 대중문학에 대한 이해를 깊게 하고 창작으로 이어질 수 있도록 한다. | |
| 드라마창작실습 | 본 과목은 드라마 감상과 비평을 통해 드라마에 대한 이해를 높이고, 이를 바탕으로 드라마 작법 학습을 통해 실제 작품 집필 능력을 향상시키는 데 기여하도록 한다. | |
| 청소년문학창작실습 | 본 과목은 (아동)청소년문학에 대해서 폭넓게 배우는 수업으로, 동서양의 (아동)청소년문학을 접하고, 문학작품의 의미와 문제성을 이해하도록 하며, 이를 통해 창작의 기량을 향상시키는 데 기여하도록 한다. | |
| 드라마와청소년문학실기 | 본 과목은 국내외 작품을 두루 살펴보고, 시대가 요구하는 진정한 드라마와 청소년문학의 방향을 모색한다. 작품의 주제와 소재에 대한 연구, 시놉시스와 대본 작성을 훈련한다. | |
| 장르문학의이론과실제 | 본 과목은 장르문학의 이론과 창작을 진행한다. 장르소설의 기본적인 특성에서부터 최근의 경향을 이해하고, 다양한 작품 읽기를 통해 분석과 비평, 창작으로 이어지도록 한다. | |
| 출판기획과전자책 | 본 과목은 출판의 모든 과정을 체계적으로 익혀 문학출판 기획의 주체적인 작가로서의 역량을 갖추도록 한다. 전자책에 대한 이해와 제작 과정을 체득하여 작가로서의 창의력을 계발하도록 한다. 자신의 원고가 한 권의 책으로 완성되는 과정을 체득하는 동안 ‘창작’과 ‘출판’의 유기적 관계를 이해하고 예비 작가로서의 창작 의욕을 높이도록 한다. | |
| 현장취재와저술실습 | 본 과목은 실습을 통해 현장 취재 방법을 익히고, 이것이 작품 창작과 이어지도록 한다. | |
| 포트폴리오디자인(1),(2) | 본 강의는 문화콘텐츠 산업으로 취업을 희망하는 문예창작 전공 4학년 학생을 위한 전공 융복합 수업으로 수강생의 비전과 진로에 맞춘 독창적인 자기 설계 포트폴리오를 통해 취업을 체계적으로 준비할 수 있도록 한다. | |
| 문화콘텐츠프로젝트 | 본 과목은 문예창작학과의 핵심역량인 문화예술을 기반으로 스토리텔링 기획 및 비평 능력을 활용하여 보다 전문적인 문화콘텐츠 기획서와 문화평론(콘텐츠비평)을 작성하는 것에 목표를 두고 있다. 학생 스스로 문화콘텐츠 트렌드와 구체적인 사례 분석을 실습함으로써 문화콘텐츠의 기획과 창작, 그리고 비평까지 전 과정에 대한 이해를 도모한다. | |
| 시소설창작워크숍(1), (2) | 본 과목은 이전 시·소설 창작 과목의 최종 심화 과정으로, 습작과 함께 졸업작품집에 수록할 제반 콘텐츠를 정리한다. | |
| 아동문학과드라마창작워크숍(1), (2) | 본 과목은 이전 드라마와 아동청소년문학 창작 과목의 최종 심화 과정으로, 창작방법에 대한 전반적인 이해를 높이고, 이를 토대로 창작을 진행하여 졸업작품집에 수록할 제반 콘텐츠를 정리한다. | |
| 편집디자인과 미디어활용 | 본 과목은 출판의 핵심인 편집의 모든 과정을 배우고 편집 실무 능력과 컴퓨터 편집 프로그램 기능을 익힌다. 전자책에 대한 이해를 높이고, 전자책 디자인 및 제작 과정을 체계적으로 익혀 디지털 시대의 작가에게 요구되는 기술적 역량을 기른다. 한글맞춤법과 표준어 규정, 교정교열 실습 등 창작과 연관된 강의에서 습득한 내용을 실제의 창작 활동에 적극 반영한다. | |
| 광고기획과스토리텔링 | 본 과목은 매체디자인과 광고의 심화 과정으로, 광고에서의 스토리텔링의 중요성과 광고 기획의 이해를 바탕으로 실제 광고 기획을 진행한다. | |
| 비평실습 | 본 과목은 이전 비평 과목의 최종 심화 과정으로, 창작방법에 대한 전반적인 이해를 높이고, 이를 토대로 창작을 진행하여 졸업작품집에 수록할 제반 콘텐츠를 정리한다. | |
| 출판콘텐츠프로젝트 | 본 과목은 현장작가특강과창작의실제의 심화 과정으로 수강생이 자신의 창작콘텐츠로 출판기획부터 인쇄에 이르기까지 전 과정에 주도적으로 참여하여 프로젝트 도서 출판을 목표로 한다. 출판시장분석, 출판기획, 교정교열, 편집 및 편집디자인, 서지정보 등록 및 발급, 인쇄견적 및 인쇄, 온라인·오프라인 마케팅 기획, 보도자료 작성, 인터넷 서점 등록 등 일련의 출판 공정에 따라 창작자·기획자·편집자·디자이너·인쇄감리자·마케터의 역할을 수행하여 프로젝트 도서 출판 전 과정에 주도적으로 참여함으로써 출판 관련 직종을 미리 경험하고, 생성형 인공지능을 활용한 콘텐츠활용전문가, 소셜·크라우드 펀딩을 통한 인쇄·출판 창업 등 다양한 진료를 모색할 수 있도록 한다. |
중앙대학교 문예창작전공
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